小学三年级体育课时教案：武术虚步冲拳、垒球及后滚翻教学
体育课之上存在的这些细微之处，常常决定着孩子是不是能够切实地爱上运动，并且于该运动里明白了合作以及坚持。今日我们就来谈论谈怎样经由精心设计的课堂环节，使得每一个孩子都于游戏之中获得成长。
从热身开始就埋下自主的种子
准备活动并非仅仅是跑两圈这般简易，老师于带领学生展开韧带拉伸、关节活动之际，会并肩同步讲解每个动作的目的，诸如脚腕手腕的活动是为了不让扭伤发生，高抬腿能够促使心率快速提升，三年级的学生已然具备理解能力，知晓了“为什么”，他们在接下来未来没有老师监督的时光里，于课间以及周末之时，才会主动去做这些用以保护自己的练习。
实际上，教师能够让学生依次充当“小老师”去领操 ，这不但能够查验他们是不是记牢了动作次序 ，而且更能够强化他们的责任感。当学生察觉到热身是使自己进入运动状态的关键 ，而非完成老师所布置的任务之际 ，课堂的主动性便切实被调动起来了。
动作教学中观察与互助的力量
以过往滚翻教学当作例子，教师讲解并示范过后，所强调的重点极为具体，其一为始终保持团身，其二是低头去看衣扣，其三是推手的时机得在背部触碰到垫子的瞬间。学生们紧接着分成小组展开循环练习。 这个时候，教师会格外留意那些动作显得僵硬的孩子，走过去用手轻轻扶住他们的后背，给予发力点方面的提示。 而那些做得好的同学则获取了“篮球特权”，能够到旁边去进行投篮活动。
这种有着差异的安排极为有效，那些动作符合标准的学生产生了更高的追求，正在进行练习的同学亦能从同伴处获取最为直观的示范，小组内部彼此观察、予以纠正，像是提示伙伴“头再低一点”“手推地再用力些”，这类同伴间的即时反馈，常常比老师的统一指令更能深入至人心。
情境游戏中学会团结与策略
“大鱼吃小鱼”此项游戏从来都是能够将操场点燃的，学生们运用海洋生物来给自己取名字，手里拿着“小彩蛋”率先开展固定靶练习，只要打在圈内便能够给自己所在小组“挂鱼”从而加分，游戏升级至移动靶的时候，规则发生了改变，即要有人员来扮演鱼，于区域里跑动着进行躲避，这个时候，小组务必马上展开紧急商讨战术，挑选出身手敏捷的投手，其余人员则负责去捡球以及掩护。
处于激烈追逐之际，孩子们自然而然地领会了团结的意义。单打独斗的情形下，很难命中快速移动着的目标，只有分工清晰、轮换适时的小组方可获取胜利。这般经由实战而得到的“团结就是力量”的体悟，远比口头的说教要深刻许多。游戏结束之后，获胜的小组常常会兴致勃勃地讲述他们是怎样进行配合的。
音乐节奏中激发表现力与参与热情
随着音乐奏响，课堂气氛刹那间有了变化。教师引领孩子们聆听分辨不同节奏的音乐，去设想是哪种小动物在行进：迟缓的大象、蹦跃的兔子、轻快的小鸟。学生不但得说出动物名称，还得运用身体动作把它模仿呈现出来。这种开放式的创编不存在标准答案，每个孩子都能够寻找到属于自己的表达形式。
于随后开展的舞蹈学习期间，孩子们能够伴随音乐去模仿老师的那些简单动作，更为关键的是，他们受到鼓励要在基本动作之上增添自身的变化，体育课的目标并非仅仅是学会那几个舞步，而是要让学生于音乐里获取身心的愉悦以及满足，当孩子有勇气在同伴跟前充满自信地舞动时，他的表现力便在不知不觉当中得到了提升。
跑动游戏中培养规则意识与创造力
于“打电话”比赛以及30米放松跑这些环节当中，规则意识是被反复予以强调的，比如说，必须得听到拨号音才能够开始跑去，要跑到指定的那个“电话亭”位置之后再折返回来，学生需要听清楚下达的指令，记住相应的顺序，而在自主创编环节的时候，教师仅仅只是提出安全方面的要求，将玩法 completely 交给小组，比如有的小组设计出了接力运球，有的小组创造出了穿越障碍跑。
就是这种从对规则的遵循转变至对规则进行创编的过渡情形 ，契合适用于三年级学生的认知发展状况。他们既已然具备了一定程度的对于规则的理解能力 ，同时又满怀充满创造的欲望。在小组讨论这个环节当中 ，他们会针对哪种玩法属于更为公平有趣展开争辩 ，而这个过程本身即为对跑的能力以及社交能力的双重锻炼。
考核评价中看见进步与努力方向
按照分批次开展的形式进行前滚翻考核，教师公布A级标准，即要能独立完成，动作连贯，方向正确，每个学生有两次机会去选取最好成绩，尚未轮到的学生并非无所事事，而是分成小组去做自创的游戏练习，有的在比赛仰卧起坐，有的在玩垫上拼图，这样的安排避免了排队等待时的枯燥。
考完试后，老师的讲评特别细致：不光表扬技能很棒的同学，还要指出那些动作虽不那么完美，但比上学期进步显著的孩子。像哪个同学从不肯低头翻滚到如今能顺利通过，哪个同学在练习时主动帮了同伴。这样关注过程以及个人纵向进展的评价，能让每个孩子都体会到努力被留意的欣喜。
今儿个的话题暂且谈到这儿，回忆 recollect 一下你的体育课之际，有无哪一回团队协作的经历至今仍令你记忆深刻？欢迎于评论区分享你的事儿，要是觉着这篇文章对身旁的体育老师或者家长有益处，那就点赞并且转发给他们。
